Kennisbank tag
Burgerschap
Verdiep je in inzichten, voorbeelden en onderzoek die scholen helpen om observatie sterker te verbinden met professionele groei.
3 artikelen gevonden
Reageren op ongewenst gedrag: observeren zonder te oordelen
Een rustige en veilige leeromgeving ontstaat niet vanzelf. In iedere klas komt gedrag voor dat de les kan verstoren. De manier waarop een docent daarop reageert, bepaalt vaak...
Lees artikel LesobservatieBurgerschapsindicatoren
Burgerschap laat zich niet beoordelen met één lesobservatie. Dit artikel legt uit waarom EQObserve juist deze observeerbare indicatoren gebruikt, hoe zij zijn gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en waarom objectieve observaties bijdragen aan een professioneel gesprek over burgerschapsonderwijs. De indicatoren maken zichtbaar wat gebeurt, zonder daar een waardeoordeel aan te verbinden.
Lees artikel LesobservatieBurgerschap observeren in de les
Burgerschap ontwikkelt zich dagelijks in en buiten de les. Observeren helpt zichtbaar te maken wat tijdens een les gebeurt, zonder een oordeel over de docent of het burgerschapsonderwijs te geven. De indicatoren van EQObserve registreren uitsluitend observeerbaar gedrag en vormen het vertrekpunt voor professionele reflectie en verdere ontwikkeling binnen de school.
Lees artikel